Little things

Había previsto para hoy un post de los currados: legislación de servicios sociales, protocolos de actuación al respecto, etc. Lo pensé hace un par de días, al leer el post de Lamima sobre las dificultades para incluir a los niños con acondroplasia en los programas de atención temprana (Lamima siempre me hace pensar-) . Bueno, lo del post lo quiero hacer desde hace tiempo; pero más a raíz de ese otro de Lamima. Pero hoy necesito otro clima, algo más ligero, digamos.


Entre la llegada anticipada e inmisericorde del invierno en esta parte del hemisferio norte y algún asunto personal que me ha causado cierta zozobra y algo de tristeza, estoy para pocas rabietas. Prefiero, la verdad, refugiarme en las cosillas más cotidianas, del día a día. Y contaros, por ejemplo, que esta mañana me ha telefoneado Inma y me ha relatado la bronca que le ha echado Daniel cuando le ha puesto abrigo, gorro y bufanda… Había cuatro grados a la hora de ir al colegio. Con cierzo. El cierzo es nuestro viento local del noroeste, que se encaja en el valle del Ebro y nos deja temblando cuando sopla. Pero Daniel no soporta las capas de ropa. Y lo que menos le gusta es el gorro. Me he reído bien a gusto, imaginando la escena, mientras Inma me la iba narrando: Daniel chapurreando sin parar en su idioma los exabruptos consiguientes y su madre: ¡que me da igual lo que me digas! ¡que hace frío y basta! Eso sí, lo ha debido de forrar de ropa, porque la cuidadora del autobús ha comentado al llegar Daniel: ¡pero si casi no se te ve, criatura!... ja, ja…

Ayer pasamos una de esas tardes tele-ordenador-caseras, que tan bien vienen de vez en cuando. En Playhouse hacen una tríada vespertina de dibujos animados que a Daniel le encantan todavía: Pinky Dinky Doo (de la que ya hablamos hace unos días), Little Einsteins y Juan y Tolola. Con los Little Einsteins el chaval se lo pasa pipa. Es una serie muy didáctica, que incorpora todo el rato música (ya sabéis que a Daniel le encanta la música) y que invita a la participación gestual de los chicos. Me encantó ver a Daniel ayer intentando con ganas levantar los brazos a ritmo– y consiguiéndolo un poco (hay que tener en cuenta que para él es díficil controlar el alcance de sus movimientos), mientras yo lo sostenía en pie-, al ser invitado por los protagonistas a hacer ese gesto para ayudar a volar a su nave. Saltar, hacer el movimiento del pedaleo con las piernas, voltearse… un montón de actividad, gracias a una serie de dibujos. Y reír, reírnos mucho.

Cuando terminó Juan y Tolola –esta serie también le gusta, pero sin tanto entusiasmo-, Daniel se lanzó al suelo y me dirigió hacia la habitación del ordenador. Una nueva buena sensación, también referida a la motricidad fina: a Daniel le gusta mucho escribir en el teclado del ordenador; le gusta ver como al pulsar, a su modo las teclas, van surgiendo los signos en la pantalla. Hay que entender lo gratificante que tiene que resultarle comprobar que un pequeño gesto, uno que él puede hacer de alguna manera, revierte de forma inmediata en la pantalla del ordenador. Bien, el de escribir una carta que lanzamos al universo-sideral-mundial es un juego que hacemos desde mucho tiempo atrás. Lo normal es que Daniel empiece tocando el teclado con los puños. Es un movimiento reflejo. Pero ayer vi que de forma absolutamente espontánea abría bien los dedos, y que ya no atinaba a grupos de letras, atinaba a teclas sueltas. Y que iba buscando signos diferentes. Atravesamos una época en que cada día hay algo que descubrir con él…. Hay que empezar a plantearse un teclado adaptado, está claro.

Daniel aporta muchas cosas a nuestra vida. Muchísimas. Y una de ellas es, sin duda, optimismo y alegría, confianza. Y en los días grises, mucho sol.